Įgyvendinant Kauno rajono Vaikų ir jaunimo socializacijos programą „Nuo pojūčių iki žodžių, nuo žodžių – iki jausmų“, visoms ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus grupėms buvo organizuota veikla „Skonių kelionė“. Šios veiklos tikslas – ugdyti vaikų gebėjimą pažinti ir įvardyti pojūčius, plėsti žodyną, skatinti smalsumą, bendravimą bei emocinį intelektą.

Veiklos pradžioje vaikai dalyvavo specialiai sukurtame interaktyviame žaidime, kuriame buvo nagrinėjami visi penki pagrindiniai pojūčiai – klausa, regėjimas, uoslė, lytėjimas ir skonis. Mažieji dalyviai su dideliu susidomėjimu ir entuziazmu keliavo per įvairias užduotis, atsakinėjo į klausimus, aiškinosi, kurie produktai yra saldūs, sūrūs, rūgštūs ar aštrūs, lygino savo patirtis ir aktyviai diskutavo. Kiekvienas galėjo pasidalyti savo nuomone bei išgirsti draugų pastebėjimus.

Po interaktyviosios dalies vaikai tęsė veiklą prie stalų. Jie pasiskirstė į grupeles pagal pasirinktą pojūtį ir gavo užduočių lapus. Vaikai rinko atitinkamam pojūčiui tinkamus paveikslėlius, juos kirpo, spalvino ir klijavo. Kūrybinio darbo metu netrūko diskusijų ir įvairių svarstymų: vaikai aiškinosi, kas yra valgoma, o kas ne, svarstė, ar saulę galime tik matyti, ar, nuskridę į kosmosą, galėtume ją ir paliesti. Tokie pokalbiai skatino ne tik pažintinius gebėjimus, bet ir kritinį mąstymą, vaizduotę bei gebėjimą argumentuoti savo nuomonę.

Atlikę užduotis, kiekvienos grupelės vaikai pristatė savo darbus draugams. Jie ne tik įvardijo paveikslėliuose pavaizduotus objektus, bet ir papildė juos naujais pavyzdžiais iš savo patirties. Pristatymų metu buvo galima pastebėti, kaip drąsiai ir kūrybiškai vaikai reiškia mintis, kaip plečiasi jų žodynas ir stiprėja pasitikėjimas savimi.

Veikla vaikams suteikė daug džiugių emocijų, atradimo džiaugsmo ir pasitenkinimo savo pasiekimais. Aktyvus dalyvavimas, bendras darbas grupėse ir galimybė dalintis idėjomis kūrė jaukią, draugišką atmosferą. Vaikų veiduose netrūko šypsenų, smalsių žvilgsnių ir nuoširdaus susidomėjimo. „Skonių kelionė“ tapo ne tik pažintine veikla apie pojūčius, bet ir puikia galimybe mokytis bendrauti, išklausyti vieniems kitus, reikšti savo jausmus bei patirti bendrystės džiaugsmą.

Ši veikla dar kartą parodė, kad mokymasis per patirtį, žaidimą ir kūrybą yra prasmingas, įtraukiantis ir vaikams teikiantis daug teigiamų emocijų.

 

IU mokytoja Irma Naikelienė